《中华活页文选·初二年级》(CN:11-4586/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。专为初二年级学生设计的教育类期刊。该杂志旨在提供丰富多样的阅读材料,帮助学生培养阅读兴趣、拓展知识面,并提升语言表达能力和思维能力。通过阅读杂志,学生可以获取知识、培养审美情趣,同时还能提高语言表达和写作能力。这本杂志是初二年级学生的良师益友,助力他们在学业和生活中取得全面发展。
该杂志每期包含多个板块,涵盖了各个学科领域,内容丰富多彩。文学欣赏:这一板块为学生呈现了各类经典文学作品的节选,如诗歌、小说、散文等。通过阅读优秀作品,学生可以领略文学之美,培养审美情趣和文学素养。科普探索:这一板块介绍了各种科学知识和实践活动,例如物理、化学、生物、地理等。通过生动有趣的实例和解释,学生可以深入了解科学原理,激发对科学的兴趣和好奇心。历史传承:这一板块介绍了中国历史和世界历史的重要事件和人物。通过了解历史,学生可以增强对过去的认识,培养历史思维和文化自信。
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1.文章须有一定学术价值,内容新颖,方法得当,语言规范。本刊实行按篇出版,稿件一经录用立即进入快速出版流程,保证研究成果在第一时间内收录。
2.论文标题一般不用缩略语,即使不得不使用,也应尽量避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号和公式。
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 2050 | 29 |
文学 | 358 | 5 |
经济管理 | 260 | 0 |
哲学宗教 | 142 | 2 |
社会学 | 125 | 0 |
历史地理 | 72 | 1 |
农业科学 | 66 | 0 |
艺术 | 54 | 1 |
语言文字 | 44 | 1 |
政治法律 | 39 | 0 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 1947 | 26 |
文学 / 中国文学 | 329 | 3 |
文化科学 / 教育技术学 | 224 | 1 |
经济管理 / 产业经济 | 82 | 0 |
历史地理 / 历史学 | 65 | 1 |
哲学宗教 / 心理学 | 52 | 0 |
哲学宗教 / 中国哲学 | 44 | 1 |
文化科学 / 高等教育学 | 38 | 1 |
政治法律 / 政治学 | 35 | 0 |
语言文字 / 汉语 | 32 | 0 |
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